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La llamaré X. Fui su tutor hace ya tanto tiempo que es muy probable que no me recuerde, a pesar de que yo nunca la he olvidado. Tenía quince años y un carácter insoportable. Hablaba disparando las palabras, miraba de manera retadora, y era raro el día que no generaba una bronca o se veía envuelta en alguna pelea. Todos la respetaban, chicos y chicas por igual, y ella no discriminaba, si había que llegar a las manos se llegaba, ya fuera con unos o con otras. Lee el resto de esta entrada »

Parece que Camps, el presidente de la Comunidad Valenciana, ha autorizado a Font de Mora, el conseller de educación, a estudiar una moratoria en la aplicación de la orden sobre Educación para la Ciudadanía, esa asignatura que pretenden que se imparta con dos profesores en el aula, aunque sólo uno de ellos puede dirigirse a los alumnos, en un idioma que no entienden. No es lo que pedimos, pero por algo se empieza.

Comparto aula con un compañero al que aprecio, un profesor veterano, un buen profesor que no puede estar callado y se empeña en explicar cuando el alumno pregunta porque no entiende, aunque debería hablar yo. Después de toda una vida dedicado a la enseñanza, a punto de jubilarse, quién va a quitarle la voz.

Esta  crisis que sufrimos es profunda, no afecta sólo a los bancos, es también de educación.

A veces, mientras doy clase, me siento incómodo. Miro a mis alumnos, uno detrás de otro, perfectamente alineados en columnas de uno o dos, tres la columna central, la mesa del profesor delante de ellos, detrás de la mesa, yo, detrás de mí la pizarra. Me giro a escribir en ella, explico el tema que toca, pregunto, contestan, señalo dos ejercicios de una página cualquiera, los hacen en la libreta, corregimos, mando el deber para casa, mañana examen, recogen, se levantan, salen de clase, … ¡siguientes!

El aula es más luminosa, y el mobiliario moderno, pero la escena es la misma de mis años de instituto. Nada es igual que era entonces, salgo al patio, no hay alumno sin móvil en el bolsillo, sin una Nintendo en casa, internet, o PSP, juegan con la Wii, la tele, el ordenador, chatean, envían mensajes, descargan música y vídeos, los MP3 y 4, el pen drive, el USB …

No se controlan en clase, molestan, no se interesan, fracasan, pasamos pruebas, diagnóstico: déficit de atención. No hablamos el mismo idioma, no nos pueden entender, ellos pisan el futuro, y nosotros empeñados en enseñar como ayer.

Os dejo este vídeo que trata el tema, en inglés, claro, estamos en Valencia.

Mi querido compañero, te entiendo. Nadie te explicó jamás de qué iba esto, y tú nunca habías soñado con que fuera como es. Pasas de sentarte enfrente a estar frente a tus alumnos; de estar contra el profesor, a ser contra quien se está. ¿Recuerdas cuánto lo hablamos? Siempre lo tuviste claro, ¿la enseñanza? yo, jamás.

Después de la Facultad, currículos sin respuesta, trabajillos en precario, aspirante a mileurista, jefes, turnos, frustración, resistencia, a ver si hay suerte y, cuando ya estabas harto, el C.A.P. y la oposición.

Creías que ya estabas listo, y el primer dia te enfrentas a la cruda realidad: te han enseñado de todo, todo, menos a enseñar.

Bienvenido a la docencia, es lo que querías, ¿verdad?


Me apasiona la pedagogía, actividad a la que me he dedicado profesionalmente.
También me gusta opinar y debatir sobre temas de política y actualidad.
De estos dos intereses, y del deseo de no mezclarlos, aunque estén íntimamente relacionados, nacen estos blogs que te invito a descubrir, y en los que te animo a participar con tus comentarios.

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