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Posts Tagged ‘LOMCE

El viernes abriré la puerta del aula y esperaré a que los alumnos y alumnas entren, se dispersen inquietos por la clase, se cuenten de manera atropellada, nerviosa, su verano y, después de cinco o diez minutos de alboroto en los que habré sido invisible para ellos, ocupen su lugar. Alguien reparará en mí por un momento. Con los brazos cruzados sobre el pecho, inmóvil, dando la espalda al grupo, como ajeno a aquel bullicio, miraré distraído a través de la ventana, tranquilo, casi ausente, sabiendo que ese día es lo que toca. Leer el resto de esta entrada »

Hay pocos alumnos y alumnas que no quieran aprobar el curso; incluso los más despreocupados, los que parecen ajenos a cuanto sucede en el aula y fingen pasar de todo suelen preguntar por sus notas cuando se acerca el final del trimestre.

He conocido también a muy pocos profesores y profesoras a los que no les importe si sus alumnos aprueban o suspenden. Incluso quienes aparentan un desinterés mayor por la docencia, llegado el momento, prefieren que sus estadísticas no desentonen en exceso con las del resto de compañeros y compañeras. Leer el resto de esta entrada »

La aprobación e implantación de la LOMCE, la mayor agresión que jamás se ha cometido en democracia contra la escuela pública y el derecho de todos a una formación gratuita y de calidad, supone la demostración más clara del desinterés del gobierno del Partido Popular por la educación. Leer el resto de esta entrada »

Uno de los objetivos que persigue la LOMCE es el de eliminar todo atisbo de democracia en los centros educativos, para convertirlos en acuartelamientos militares en los que los directores y directoras ordenen, manden, premien, castiguen y puedan pasarse por el forro, si son tan inconscientes como para hacerlo, las demandas y propuestas de participación del alumnado, las familias y el profesorado. Leer el resto de esta entrada »

¿Por qué? En primer lugar y puesto que me dedico a la enseñanza, por la innegable preocupación que ha demostrado el PP y por el extraordinario esfuerzo que ha realizado por mejorar la educación de los españoles. Leer el resto de esta entrada »

Sale a la luz el primer número de la revista Rayuela con la pretensión de ser un vehículo de comunicación, participación y diálogo para la comunidad educativa.

Son tiempos oscuros, de ordeno y mando, de un gran descrédito de la política y de la democracia. Tiempos oscuros que creíamos pasados. Tiempos en los que la música, el arte, la literatura y la filosofía están siendo atacados sin piedad por políticos mediocres, altaneros, mezquinos y mentirosos.filosofia 16diagonal75-web_Pagina_1_Imagen_0001 Leer el resto de esta entrada »

Estos son los resultados de final de curso de la “asignatura” de Religión en un instituto de secundaria público. ¿Les parecen creíbles?, ¿Los considerarían razonables, si se hubieran producido en cualquier otra asignatura de la E.S.O.? Leer el resto de esta entrada »


Me apasiona la pedagogía, actividad a la que me dedico profesionalmente.
También me gusta opinar y debatir sobre temas de política y actualidad.
De estos dos intereses, y del deseo de no mezclarlos, aunque estén íntimamente relacionados, nacen estos blogs que te invito a descubrir, y en los que te animo a participar con tus comentarios.

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