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El Conseller de Educación de la Comunidad Valenciana ya no engaña a nadie, hace tiempo que se descubrió su juego, todo el mundo conoce los verdaderos motivos por los que se empeña en que se imparta en Inglés la asignatura de Educación para la Ciudadanía: sencillamente, quiere evitar que se imparta.

Sus continuas declaraciones aludiendo a la necesidad de reforzar la enseñanza del Inglés sólo contribuyen a dejarle más en evidencia si cabe, ya que los hechos demuestran hasta qué punto sólo pretende confundir a la opinión pública, irritar a los docentes, faltar al respeto al alumnado y burlarse de los padres.

Una cosa es enseñar Inglés y otra bien distinta enseñar en Inglés. Para que los alumnos aprendan una asignatura en Inglés han de conocer primero el idioma; de lo contrario, ni aprenderán Inglés, ni asimilarán los contenidos de la asignatura que se les explica en este idioma.

Si de verdad pretendiera reforzar la enseñanza del Inglés, podría empezar por dotar los centros de primaria con el profesorado necesario, asegurar su enseñanza desde la educación infantil, tal como estipula la LOE, y  adoptar medidas como la reducción de ratios en los grupos de alumnos a los que se atiende.

Pero a este señor el Inglés en la escuela pública le importa un bledo, y sólo pretende, como todos sabemos, boicotear la asignatura. Para ello, nada mejor que enredar, dejar que pase el tiempo en disputas, crear tanta confusión como sea posible, y dictar órdenes absurdas que bien podrían propiciar en las aulas  situaciones semejantes a las que plantean Tip y Coll en este «sketch» (pequeña concesión a Font de Mora).