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Archive for the ‘profesores’ Category

Uno de los objetivos que persigue la LOMCE es el de eliminar todo atisbo de democracia en los centros educativos, para convertirlos en acuartelamientos militares en los que los directores y directoras ordenen, manden, premien, castiguen y puedan pasarse por el forro, si son tan inconscientes como para hacerlo, las demandas y propuestas de participación del alumnado, las familias y el profesorado. Lee el resto de esta entrada »

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Alisa es una alumna de 2º de ESO, inteligente como pocas, a la que le cuesta estudiar. Doctora en calle y en gentes, no se muestra interesada en lo que se enseña en clase, se aburre y, para evitarlo, siempre tiene a punto una “pregunta táctica”, una duda ajena al tema que tratamos, una propuesta que no viene a cuento, una excusa para hacernos olvidar lo que estamos trabajando. Lee el resto de esta entrada »

Cómo disfrutaría un etnógrafo escolar en una sesión de evaluación de Secundaria. Licenciados, doctores, catedráticos de instituto en las más diversas disciplinas reunidos en torno a una mesa, analizando, como si se tratara de auténticos expertos en la materia, cuestiones sobre las que en muchos casos no tienen ni idea o saben muy poco de ellas. Lee el resto de esta entrada »

No se construye igual sobre un suelo de roca, arcilla o grava. No se pinta lo mismo sobre lienzo, cartón o madera. La técnica es distinta si cultivas fruta, flores o productos de huerta. No entrena lo mismo el corredor de fondo, vallas, o cien metros. La rutina varía si se escribe novela, cuento o prensa. Arquitectos, pintores, agricultores, deportistas o escritores, cualquier profesional que se precie, adapta su método de trabajo al material con que cuenta, la herramienta que utiliza, el tiempo de que dispone o el objetivo que persigue.

¿Y los profesores, qué? Lee el resto de esta entrada »

La OCDE señala en un estudio que ha dado a conocer recientemente que los problemas que padece la educación española, esos que impiden que nuestros alumnos aprendan lo que tienen que aprender y en las condiciones que deben hacerlo, están motivados por el elevado salario que cobramos los profesores. Lee el resto de esta entrada »

Hace años, en la escuela doctrinaria, homogénea y aburrida de la dictadura leí este texto:

“Ninguna nación del mundo puede presentar una hoja de servicios tan limpia como la que España puede exhibir, referente a la conquista, civilización y evangelización de América. A pesar de ello, nuestros tradicionales e implacables enemigos nos acusan de crueles y de no haber hecho en el Nuevo Mundo nada que merezca la pena de ser recordado. Lee el resto de esta entrada »

Visito el colegio Pierrot, en La Serena, Chile, uno de esos centros educativos que nacen de la ilusión de un grupo de profesores que no teorizan sobre inclusión, sino que la practican, que están convencidos de que otra pedagogía es posible y creen en sus alumnos y alumnas tanto como para no sucumbir al engaño de las pruebas estandarizadas, tan de moda desde hace un  tiempo, y rendirse a sus “encantos”. Lee el resto de esta entrada »


Me apasiona la pedagogía, actividad a la que me he dedicado profesionalmente.
También me gusta opinar y debatir sobre temas de política y actualidad.
De estos dos intereses, y del deseo de no mezclarlos, aunque estén íntimamente relacionados, nacen estos blogs que te invito a descubrir, y en los que te animo a participar con tus comentarios.

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