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Archive for the ‘Política’ Category

Vicent Marzà es el nuevo Conseller d’Educació de la Comunitat Valenciana. Maestro, sindicalista, militante en diferentes movimientos en defensa de la lengua y los derechos sociales ofrece un perfil muy diferente al que han mostrado quienes le precedieron en el cargo durante los últimos veinte años. Lee el resto de esta entrada »

La aprobación e implantación de la LOMCE, la mayor agresión que jamás se ha cometido en democracia contra la escuela pública y el derecho de todos a una formación gratuita y de calidad, supone la demostración más clara del desinterés del gobierno del Partido Popular por la educación. Lee el resto de esta entrada »

Uno de los objetivos que persigue la LOMCE es el de eliminar todo atisbo de democracia en los centros educativos, para convertirlos en acuartelamientos militares en los que los directores y directoras ordenen, manden, premien, castiguen y puedan pasarse por el forro, si son tan inconscientes como para hacerlo, las demandas y propuestas de participación del alumnado, las familias y el profesorado. Lee el resto de esta entrada »

La OCDE señala en un estudio que ha dado a conocer recientemente que los problemas que padece la educación española, esos que impiden que nuestros alumnos aprendan lo que tienen que aprender y en las condiciones que deben hacerlo, están motivados por el elevado salario que cobramos los profesores. Lee el resto de esta entrada »

Leo en la pared de una calle de La Serena, en Chile, este mensaje: “la educación no debe ser el privilegio de quienes pueden pagarla, la policía no debe ser la maldición de quienes no pueden comprarla”. Lee el resto de esta entrada »

Anoche, mientras Alemania humillaba a Brasil, futbolísticamente hablando, profesores del grupo Mestre Ripoll cenábamos, repasábamos el trabajo realizado a lo largo del curso que termina y reflexionábamos sobre el que estamos dispuestos a desarrollar en el que comienza dentro de unas semanas. Los gritos de sorpresa de otros clientes del local y las constantes interrupciones del camarero, que se sentía en la obligación de cantarnos los goles a medida que se producían, conformaban el ruido de fondo de un debate eterno entre el profesorado que se compromete con su trabajo: ¿cuál es nuestro papel en esta sociedad del desencanto, la quiebra de las instituciones y la frustración?, ¿qué supone educar en nuestros días? Lee el resto de esta entrada »

¿Por qué? En primer lugar y puesto que me dedico a la enseñanza, por la innegable preocupación que ha demostrado el PP y por el extraordinario esfuerzo que ha realizado por mejorar la educación de los españoles. Lee el resto de esta entrada »

Vivimos un tiempo de anacronismos e involucionismos, cavernícola, meapílico y sotánico en el que el poder e influencia de la Iglesia Católica parece impregnarlo todo, como sucedía en la época de la dictadura Franquista. Lee el resto de esta entrada »

Hoy no he salido al patio, me he quedado en el aula hablando con dos alumnas que andan enfadadas y amenazan con extender su disputa al resto de la clase. Han aceptado participar en el proceso de mediación que les he propuesto, así que dedicaré otros patios y horas extra a solucionar la cuestión. Lee el resto de esta entrada »

Avaaz.org me envía una encuesta que no puedo contestar. ¿Cómo priorizar entre las diez actuaciones que plantea para reducir la brecha que existe entre el mundo que tenemos y el que nos gustaría tener? Me dejaré aconsejar por mis alumnos y después enviaré mis respuestas. ¿Cuáles serán sus prioridades?, ¿por qué ésas y no otras?, ¿y las tuyas, cuáles son? Solo se pueden elegir tres opciones, ordenadas según la importancia que cada cual concede al tema. Pinchando en el enlace también tú puedes participar en la encuesta. Lee el resto de esta entrada »

Sale a la luz el primer número de la revista Rayuela con la pretensión de ser un vehículo de comunicación, participación y diálogo para la comunidad educativa.

Son tiempos oscuros, de ordeno y mando, de un gran descrédito de la política y de la democracia. Tiempos oscuros que creíamos pasados. Tiempos en los que la música, el arte, la literatura y la filosofía están siendo atacados sin piedad por políticos mediocres, altaneros, mezquinos y mentirosos.filosofia 16diagonal75-web_Pagina_1_Imagen_0001 Lee el resto de esta entrada »

María José Catalá, Consejera de Educación de la Comunidad Valenciana, parece que no entiende nada. Fíjense en algunas de las últimas medidas que ha adoptado, ¿no las consideran absurdas, si lo que se pretende es mejorar las condiciones en las que los alumnos aprenden, los profesores enseñan y elevar los niveles de éxito del sistema? Lee el resto de esta entrada »

Alumnos y alumnas de Filosofía de 1º de Bachillerato me invitan a un debate sobre el currículo. Opinan de él que es cerrado en exceso, rígido, que no favorece la creatividad, enemigo absoluto de la innovación, alejado del tiempo y del mundo que viven, sin otro objetivo que el de perpetuar un modelo social muy injusto, que desean cambiar. Lee el resto de esta entrada »

Notificación del Derecho al Trabajo el día DE LA HUELGA GENERAL DE LA ENSEÑANZA, 24 de octubre de 2013 Lee el resto de esta entrada »

“He aquí el colmo de la sabiduría: solo merece la vida y la libertad quien a diario la conquista”. (1) Lee el resto de esta entrada »

Lo repiten constantemente desde medios de comunicación afines: salimos de la recesión, superamos la crisis, iniciamos la senda de la recuperación. Para no caer en la trampa y dejarnos engañar por los mismos que nos roban, también nosotros debemos repetir con insistencia los datos objetivos que conocemos y demuestran que nos mienten.

En educación son éstos: Lee el resto de esta entrada »

Muchos nos hemos alarmado este verano con la vergonzosa exhibición de gestos fascistas con la que nos han obsequiado los jóvenes del PP. La alarma devino en espanto cuando, a pesar de la crítica de la mayor parte de la ciudadanía y la práctica totalidad de los medios de comunicación, observamos la actitud complaciente con la que los responsables de ese partido contemplaban los hechos y les restaban importancia. Lee el resto de esta entrada »

Malala, la adolescente paquistaní a la que los talibanes tirotearon por haber cometido el pecado de ser mujer y querer ir a la escuela, ha defendido en la ONU el valor de la educación. “Un libro y una pluma pueden cambiar el mundo”, ha dicho. Y debe ser cierto, porque libros, plumas y escuelas donde enseñar a utilizarlos es lo primero que arrebatan al pueblo los gobernantes que no creen en la justicia, la igualdad y la libertad de todos sus ciudadanos.Malala Yousafzai Lee el resto de esta entrada »

Estos son los resultados de final de curso de la “asignatura” de Religión en un instituto de secundaria público. ¿Les parecen creíbles?, ¿Los considerarían razonables, si se hubieran producido en cualquier otra asignatura de la E.S.O.? Lee el resto de esta entrada »

Una vez aprobada la ley de educación que ha consensuado con los obispos, es más que probable que el ministro Wert decida introducir cambios en el sistema de acceso a la función pública docente. Garantizada la fe del alumnado, procede ahora asegurar la inquebrantable fe del profesorado. Lee el resto de esta entrada »


Me apasiona la pedagogía, actividad a la que me he dedicado profesionalmente.
También me gusta opinar y debatir sobre temas de política y actualidad.
De estos dos intereses, y del deseo de no mezclarlos, aunque estén íntimamente relacionados, nacen estos blogs que te invito a descubrir, y en los que te animo a participar con tus comentarios.

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