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Archivo para la categoría "Diario de un docente"

Hoy no he salido al patio, me he quedado en el aula hablando con dos alumnas que andan enfadadas y amenazan con extender su disputa al resto de la clase. Han aceptado participar en el proceso de mediación que les he propuesto, así que dedicaré otros patios y horas extra a solucionar la cuestión. Leer el resto de esta entrada »

Bolita, mi gata, vive en la terraza. Allí tiene la cama, algunos juguetes, un par de cacharros con agua y comida y una maceta grande cuya tierra utiliza para sus menesteres. No suele entrar en casa, pero cuando lo hace, explora habitaciones, pasea por el pasillo, husmea bajo la mesa, juega con lo que encuentra y, si alguien le hace caso, se tumba en el sofá y ronronea feliz mientras se le acaricia.

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¿Alguna vez te has sentido feliz ante el examen en blanco de un alumno o alumna y has pensado “mejor, así termino antes”?

¿Has notado el placer de tachar en rojo una respuesta errónea, o encuadrar en el folio la nota de un examen por debajo de cinco? Leer el resto de esta entrada »

Arantxa me alegró el día, la semana y, probablemente, todo el segundo trimestre, sin que fuera consciente de ello. O sí.

Era viernes, una y pico de la tarde, no había salido del aula desde las ocho y cuarto de la mañana. Todos estábamos cansados y aún nos quedaba una clase. Leer el resto de esta entrada »

Todo hacía presagiar una tarde de éxito. El ambiente fresco que invitaba a charla y recogimiento, la hora de comienzo que nos había permitido comer sin prisa después de una mañana de clase y los puntos del orden del día, cartel breve pero intenso que esperaba su turno encerrado en el espacio inquietante que conforman membretes, márgenes de papel en blanco, fecha y firma del director. Leer el resto de esta entrada »

Carla ha llegado este curso al instituto, tiene doce años, es una niña alegre, aunque de lágrima fácil, vivaracha, acostumbrada a dar y recibir cariño, habituada a un entorno en el que su felicidad siempre es lo más importante. Ríe mucho, de manera explosiva, ruidosa, sin miedo ni complejos. Pregunta lo que quiere y, a veces, cuando quiere, con la inocencia y el descaro de quien busca respuestas porque desea saber.

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Ayer no fui a clase. Después de un fin de semana encerrado en casa, moqueando, lagrimeando y con fiebre, el lunes, cuando sonó el despertador no podía con mi alma, tras toda una noche en blanco. Pasé la mañana en cama, agarrado a un rollo de papel higiénico que resultó insuficiente para contener la inusitada actividad secretora de mis membranas mucosas.

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Un Argelino, un Chileno-Portugués, un Paquistaní, cuatro Rumanos, un Alemán y doce nacidos en España, de los cuales, dos gitanos y diez payos. Sé que no son suficientes para un récord de diversidad, pero no está mal, ¿verdad?

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Alumnos y alumnas de Filosofía de 1º de Bachillerato me invitan a un debate sobre el currículo. Opinan de él que es cerrado en exceso, rígido, que no favorece la creatividad, enemigo absoluto de la innovación, alejado del tiempo y del mundo que viven, sin otro objetivo que el de perpetuar un modelo social muy injusto, que desean cambiar. Leer el resto de esta entrada »

Mi escuela anestesiada no se inquieta por nada. El sosiego, la calma, la ausencia de emociones se impone en los pasillos, el patio, las aulas y el ánimo de todos los que en ella conviven.

Alumnos somnolientos bajan, sin mucha prisa, de autobuses repletos, cada nueva mañana. Leer el resto de esta entrada »

No hay colegio o instituto que se precie que no establezca como señas de identidad en su proyecto educativo algunos de los siguientes principios: democrático, participativo, motivador, integral, tolerante, inclusivo, abierto al medio, pluralista, acogedor, creativo, o cualquier otro que se nos haya ocurrido, igual de maravilloso. Leer el resto de esta entrada »

El fontanero ha venido a arreglar una tubería a casa de mi vecino; como tenía que salir a realizar unas compras, me ha pedido que echara un vistazo y recogiera las llaves, si terminaba la faena antes de que hubiera vuelto. Mientras me presentaba al obrero, éste, sorprendido, le ha interrumpido y dirigiéndose a mí: “hombre, Juan Pedro, mi profe del instituto”.

Le he mirado con atención, su cara me resultaba familiar, pero no recordaba su nombre, lo que me ha hecho sentir un poco incómodo. Me ha preguntado, “¿no te acuerdas de mí?” Leer el resto de esta entrada »

Mientras introduce en la página de la Consejería de Educación las respuestas de la prueba diagnóstica que se ha pasado al alumnado de 2º de ESO, el profesor recuerda otro tiempo en el que su trabajo le hacía feliz. Hoy, después de dos horas sentado ante el ordenador, tecleando de forma mecánica las sesenta y tres elecciones a preguntas concretas y el texto de noventa palabras que ha escrito cada uno de los veintiocho alumnos que le ha correspondido corregir, se siente como un auténtico idiota. Leer el resto de esta entrada »

Mientras cientos de miles de trabajadores, indignados, agitan las calles, protestan, reclaman derechos perdidos y exigen reformar el sistema, en las aulas cerramos la puerta y prohibimos el paso a cualquier influencia que invite a cambiar. Lo nuestro es la tiza, el libro de texto, la clase ordenada, el silencio impuesto, el falso respeto, la exclusión del debate, la ausencia de crítica, la inercia, el pasado difuso, seguir siempre igual. Leer el resto de esta entrada »

Para medir el éxito de una huelga no me fijo en el número de huelguistas de mi centro de trabajo, ni en los datos increíbles que facilitan sindicatos y administración, que intentan justificar con cifras la bondad de su posición. Tampoco hago caso de los comentarios optimistas de quienes se apuntan a todas, ni de los pesimistas de quienes jamás apoyan, ni apoyarán una huelga, aunque les vaya la vida en ello. Tan solo me fijo en mí. Leer el resto de esta entrada »

El perfume a azahar con el que me reciben los naranjos del patio ya no me alegra el alma. Ni el medido desorden con el que invaden el centro y se dirigen a clase mil alumnos inquietos me despierta las ganas de enfrentar nuevos retos cada nueva jornada. Me cuesta, más que nunca, recorrer el camino de casa al instituto y subir, como siempre, los cuarenta peldaños que me llevan al aula. Leer el resto de esta entrada »

1. El inspector viene a vernos un día de estos; es nuevo en la zona, no le conozco. Espero que no sea uno de esos presuntos enchufados a los que se promociona como pago a los servicios prestados; o uno de tantos falsos conversos a la pedagogía que, después de haber huido de las aulas porque no soportan el olor a niño, ni el  ruido ambiente que provocan los adolescentes,  teorizan sobre lo que jamás han puesto en práctica, nunca han creído, ni entienden. Leer el resto de esta entrada »

He de reconocerlo, ya no puedo ocultarlo por más tiempo, confieso mi pecado: soy maestro. Perdónenme por ello, por haberme sentido orgulloso de serlo, por haber disfrutado en la escuela como jamás pensé que alguien pudiera hacerlo, por haber entregado mi vida a una profesión que nunca fue un trabajo, que siempre fue mi sueño. Leer el resto de esta entrada »

Sole es mujer, gitana y tiene quince años. Está embarazada. Cuando viene a clase, no más de un día o dos cada dos semanas, suele sentarse sola al fondo del aula, junto a la ventana; se aísla, nadie la molesta, no incomoda a nadie, se mantiene al margen de todo y de todos, sube la persiana y respira hondo. Sole se asfixia en clase. Leer el resto de esta entrada »

Melania es una alumna muy inteligente con problemas de comportamiento. Provoca a sus compañeros, monopoliza las intervenciones en clase, realiza ostensibles gestos de desaprobación cuando elijo a otro alumno para realizar un ejercicio y reacciona de manera poco reflexiva a los comentarios de quienes reprueban su actitud. Es rechazada por el grupo, se sienta sola Leer el resto de esta entrada »


Me apasiona la pedagogía, actividad a la que me dedico profesionalmente.
También me gusta opinar y debatir sobre temas de política y actualidad.
De estos dos intereses, y del deseo de no mezclarlos, aunque estén íntimamente relacionados, nacen estos blogs que te invito a descubrir, y en los que te animo a participar con tus comentarios.

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