¿Se debe ser feliz en la escuela?

Posteado por: Juan Pedro Serrano en: 14 septiembre 2011

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La respuesta, en mi opinión, es clara: sí. La búsqueda de la felicidad debería figurar como objetivo prioritario en la programación de cualquier departamento, constituir la esencia del reglamento de régimen interno, erigirse en guía de las actuaciones del profesorado, principio orientador del trabajo del tutor, pasión que inunde de vida el centro educativo.

Hoy iniciamos un curso nuevo; volveré a preguntar a mis alumnos, como hago todos los años, qué esperan de estos meses que pasaremos juntos en el instituto. Sus respuestas suelen ser siempre las mismas, varían solo en función del interés de cada cual, la sinceridad con la que se expresan, o lo políticamente correctos que han aprendido a mostrarse. Pasármelo bien, que no nos machaquen a deberes, conocer nuevos amigos, aprender, estudiar, aprobar, pasar de curso, no tener problemas con nadie, llevarme bien con los compañeros, son algunos de los deseos que más se repiten.

Inevitablemente, siempre hay alguien que me pregunta: ¿y tú, qué esperas de este curso? Mi respuesta tampoco varía de un año para otro: con vuestra ayuda, aspiro a ser feliz.

En honor a la verdad, he de decir que no siempre lo he conseguido; en alguna ocasión, reconozco que incluso me ha costado convencerles de que hablo en serio cuando les planteo semejante deseo, tal vez porque no es el discurso típico que los alumnos esperan de sus profesores; pero, en cualquier caso, la búsqueda de la felicidad en el trabajo propio y en el de ellos nunca ha dejado de ser objetivo fijo en mi programación.

Ya sé que hablo de un concepto relativo, de un estado de ánimo subjetivo, y sé que los motivos por los que nos sentimos felices son diversos, mucho más cuando se trata de lidiar con intereses concretos de profesores y alumnos (¿no deberían ser los mismos?). Sin embargo, de la misma manera que intentamos, y a veces conseguimos, transmitir al alumnado la pasión que sentimos por la asignatura que impartimos, también deberíamos ser capaces de contagiarles nuestras ganas de ser felices y de que ellos mismos lo sean.

Martín Garzo, escritor Vallisoletano, señala, en una entrevista que no hace mucho he leído, que la verdadera escuela es la felicidad, y pone en boca de Héctor Abad Gómez, el intelectual Colombiano asesinado hace años por fuerzas paramilitares, esta interesante reflexión: “si quieres que tu hijo sea bueno, hazlo feliz, si quieres que sea mejor, hazlo más feliz“.

¿Nos vale también para la escuela?, ¿sería más agradable enseñar y más fácil aprender?

Os deseo un curso muy feliz a todas y a todos.