Leer es lo que importa
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 15 Julio 2009
“Tengo un problema muy grave de conciencia”, nos confesó una compañera hace unos días. Al parecer, se veía obligada a suspender a un alumno que no había presentado el trabajo de lectura correspondiente a uno de los tres títulos señalados para el curso. La decisión la angustiaba.
La media de la asignatura le salía aprobada, y le constaba que había leído más de los tres libros que se le pedían, Leer el resto de esta entrada »
Educación diferenciada
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 11 Julio 2009
¿Es conveniente que chicos y chicas estudien separados?
El debate sobre la educación diferenciada (¿segregada?) no es real, sino promovido por ideologías religiosas que no se resignan ante su pérdida de influencia, sectores empresariales concretos, adictos a morales conservadoras con tendencias discriminatorias, y mediáticos opinadores profesionales a sueldo de los anteriores.
Quienes defienden esta opción educativa pretenden dar un tinte pedagógico a lo que no es más que falacia y argumentación carca y trasnochada.
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Pseudodiccionario pedagógico
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 6 Julio 2009
Hace algún tiempo llegó a mis manos uno de esos “panfletos antipedagógicos” que, por desgracia, parecen gozar de cierto predicamento entre amplios sectores de la docencia.
Es una especie de diccionario que pretende ridiculizar términos que deberían ser habituales para quienes trabajamos en la enseñanza, pero que no lo son; tal vez, porque les tenemos miedo, Leer el resto de esta entrada »
¿Está podrida Valencia?
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 2 Julio 2009
Valencia es una manzana de exposición, roja, limpia, de piel suave y tersa, apetitosa, que se insinúa en el frutero y te invita a hincarle el diente. Atraído por su aspecto, te entregas a la lujuria de su carne, que adivinas jugosa, fresca, dulce, y das el primer mordisco. Leer el resto de esta entrada »
Oposiciones a primaria y secundaria
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 29 Junio 2009
Cada mes de julio, con cada nueva convocatoria de oposición a funcionario docente, se perpetra un grave atentado contra el sistema educativo público.
La administración educativa insiste en un modelo que no garantiza en absoluto que quienes consiguen plaza de funcionario docente sean los más preparados para ejercer la docencia, Leer el resto de esta entrada »
Inteligencias múltiples
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 24 Junio 2009
Venía de recoger las notas de su hijo, que había suspendido algunas asignaturas y no había obtenido buenas calificaciones en las aprobadas. Quería que la orientadora del centro pasara un test de inteligencia al chico, para comprobar que era cierto lo que tantos profesores le habían dicho desde la etapa de primaria, que el niño era inteligente, aunque le costaba aprender. Leer el resto de esta entrada »
Cómo se marca una vida
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 20 Junio 2009
El tutor lee uno a uno el nombre de los alumnos de su grupo, esperando del resto de profesores que asisten a la sesión de evaluación alguna reflexión interesante, una explicación breve de porqué esa calificación y no otra, o un sencillo comentario que le ayude en la entrevista que mantendrá con los padres el próximo martes. Leer el resto de esta entrada »
La nueva prueba de acceso a la Universidad
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 17 Junio 2009
El coordinador de la prueba P.A.U. de la Universidad Miguel Hernández, Javier Gómez Pérez, ha preparado una interesante presentación en la que explica con claridad los objetivos de la nueva prueba de acceso a la Universidad, su estructura, las condiciones para su superación, cómo obtener las notas de admisión a las enseñanzas de grado, cómo solicitar revisión y reclamación de calificaciones, y los períodos para su entrada en vigor.
Podéis consultarla aquí. Nueva_P.A.U.
También tenéis acceso a toda la información de cualquier Universidad Española pinchando en este enlace.
Evaluación y legitimación social
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 7 Junio 2009
Termina el curso, toca poner notas y decidir qué alumnos aprueban o no mi asignatura: la rutina de todos los años. Tal vez por eso, porque sospecho que el proceso de evaluación final se limita a la repetición más o menos mecánica de un procedimiento administrativo, acostumbro a sentirme especialmente nervioso e incómodo durante el mes de junio. Leer el resto de esta entrada »
Ponderaciones para acceso a la Universidad V
Posted by: Juan Pedro Serrano on: 2 Junio 2009
RAMA DE CONOCIMIENTO: ARTES Y HUMANIDADES
TITULACIÓN……..UNIVERSIDAD……..ASIGNATURAS CON PONDERACIÓN 0.2 (las otras del anexo 1 ponderan 0.1)
Humanidades…….UA…….Historia del Arte, LatínII
Humanidades y
Estudios interculturales…..UJI…..Historia Arte, LatínII Leer el resto de esta entrada »
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